UNIDAD III. MANEJO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD 12. COMUNICACIÓN Y DIFUSIÓN
DE INFORMACIÓN Correo electrónico
Chat (mensajería instantánea), Redes
sociales, Blogs, Documentos portátiles
PDF.
Fecha de elaboración: del 24 al 28 de Noviembre de 2014.
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1. Expresa cuáles herramientas de comunicación has usado en Internet y para qué las utilizas.
Correo Electronico: Para la obtención de documentos que me envian o para platicar.
Redes Sociales como Facebook, Twitter, entre otros: Los utilizo principalmente para la comunicación entre mis amistades y familiares, así como también los utilizo para lo academico.
Gmail: Lo utilizo para los trabajos academicos, o simplemente para chatear con mis amigos/as.
Redes Sociales como Facebook, Twitter, entre otros: Los utilizo principalmente para la comunicación entre mis amistades y familiares, así como también los utilizo para lo academico.
Gmail: Lo utilizo para los trabajos academicos, o simplemente para chatear con mis amigos/as.
2. Investiga la definición, características, clasificación, proveedores y servicios que ofrecen las diferentes aplicaciones que se usan para la comunicación y difusión de información (correo electrónico, chat, blogs, foros de discusión y redes sociales) y elabora:
a) Mapa conceptual donde menciones definiciones, clasificación, proveedores y servicios que ofrecen.
a) Cuadro comparativo donde se enlisten las características de estas.
3. Enlista las características del correo tradicional y del electrónico, comenta sus beneficios y desventajas.
*El correo electrónico, también llamado e-mail, es un mensaje, carta o información que se manda de una computadora a otra. Es uno de los servicios que ofrece Internet.
*Se denomina correo al sistema de comunicación que permite la comunicación entre dos partes diferentes a través de elementos concretos, normalmente cartas o documentos que son enviados protegidos tanto por sobres o por paquetes dependiendo de las posibilidades para cada caso. También se conoce como correo al servicio mediante el cual una empresa se encarga de repartir estos envíos a las personas que corresponda.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN EL CORREO TRADICIONAL Y EL CORREO ELECTRÓNICO.
CORREO TRADICIONAL
VENTAJAS: EN ESTE PUEDES MANDAR TU CORREO EL DÍA QUE QUIERAS Y LA HORA, ETC.
DESVENTAJAS: QUE AVECES TARADAN DEMASIADO EN LLEGAR Y SE PUEDEN PERDER.
CORREO ELECTRÓNICO
VENTAJAS: ES UN SOLO SERVICIO DE RED QUE PERMITEN EL ENVÍO Y RECEPCIÓN DE MENSAJES, SE ENVÍAN CUANDO MAS NOS CONVIENE SIN NECESIDAD QUE ESTE ALGUIEN EN LA OTRA LINEA ETC.
DESVENTAJAS: QUE EXISTEN JACKERS QUE PUEDEN INTERVENIR Y LOS VIRUS.
*Se denomina correo al sistema de comunicación que permite la comunicación entre dos partes diferentes a través de elementos concretos, normalmente cartas o documentos que son enviados protegidos tanto por sobres o por paquetes dependiendo de las posibilidades para cada caso. También se conoce como correo al servicio mediante el cual una empresa se encarga de repartir estos envíos a las personas que corresponda.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN EL CORREO TRADICIONAL Y EL CORREO ELECTRÓNICO.
CORREO TRADICIONAL
VENTAJAS: EN ESTE PUEDES MANDAR TU CORREO EL DÍA QUE QUIERAS Y LA HORA, ETC.
DESVENTAJAS: QUE AVECES TARADAN DEMASIADO EN LLEGAR Y SE PUEDEN PERDER.
CORREO ELECTRÓNICO
VENTAJAS: ES UN SOLO SERVICIO DE RED QUE PERMITEN EL ENVÍO Y RECEPCIÓN DE MENSAJES, SE ENVÍAN CUANDO MAS NOS CONVIENE SIN NECESIDAD QUE ESTE ALGUIEN EN LA OTRA LINEA ETC.
DESVENTAJAS: QUE EXISTEN JACKERS QUE PUEDEN INTERVENIR Y LOS VIRUS.
4. Elabora un cuadro de doble entrada donde compares las prestaciones de distintos servicios de correo electrónico gratuito. Elige un servicio gratuito de correo electrónico y genera una cuenta de e-mail. Envía un mensaje al correo electrónico del profesor para confirmar la creación de la cuenta y ser registrado por él. Envía por e-mail un comentario en el que abordes como tema las ventajas y desventajas del correo electrónico en la comunicación personal.
5. Ingresa con tus compañeros de grupo a una sala de chat público (http://www.elchat.com, http://www.latinchat.com,etc.), utilizando un nick (seudónimo) para que no reveles tu nombre o identidad. Durante la sesión de chat identifica y anota en una libreta sin preguntar el nombre, la posible identidad de cada persona. Posteriormente utilizando un messenger menciona los nombres y nicks encontrados, discutiendo las impresiones que a nivel lingüístico, comunicativo y ético tuvo con esta experiencia. (No se realizara)
6. Intercambia en una conversación simultánea, opiniones personales con el profesor y compañeros sobre el uso, ventajas, desventajas y consecuencias del chat como herramienta comunicativa. Genera una cuenta en http://www.facebook.com ó http://www.myspace.com. Agregue a sus amigos y profesor como contactos personales e intercambie comentarios con ellos. Genera en grupo un blog de la clase de informática en el que publiquen artículos de interés general relacionados a los temas vistos en la asignatura. (Se recomienda usar las páginas http://www.blogger.com ó http://www.blogia.com) Leé los artículos de tus compañeros y redacta una opinión sobre el mismo. (No se realizara)
6. Intercambia en una conversación simultánea, opiniones personales con el profesor y compañeros sobre el uso, ventajas, desventajas y consecuencias del chat como herramienta comunicativa. Genera una cuenta en http://www.facebook.com ó http://www.myspace.com. Agregue a sus amigos y profesor como contactos personales e intercambie comentarios con ellos. Genera en grupo un blog de la clase de informática en el que publiquen artículos de interés general relacionados a los temas vistos en la asignatura. (Se recomienda usar las páginas http://www.blogger.com ó http://www.blogia.com) Leé los artículos de tus compañeros y redacta una opinión sobre el mismo. (No se realizara)
7. Realiza una lectura acerca del origen, la definición, ventajas y creación de un documento PDF. En la computadora abre algún documento PDF en la aplicación Adobe Reader. Con ayuda de información bibliográfica identifica las herramientas y operaciones principales. Convierte algún documento del procesador de texto a formato PDF utilizando el comando “Archivo Imprimir…” (Nombre de Impresora: Adobe PDF).
8. Compara las características del documento de texto original con el de PDF.
A como estaba en el procesador de texto esta bien, ya que en el de PDF no se puede editar y en Word sí es posible. Las dos formas son recomendables.
Word tiene mejor calidad en cuanto a alineación, pues al transformar el documento a formato PDF el texto cambio de ubicación, los espacios se modificaron y la alineación se perdió en algunos casos,aunque tiene una mejor presentación. Por esta razón es mejor elaborar el documento inicialmente en PDF y no transformarlo, ya que pierde algunas de sus características originales.
Word tiene mejor calidad en cuanto a alineación, pues al transformar el documento a formato PDF el texto cambio de ubicación, los espacios se modificaron y la alineación se perdió en algunos casos,aunque tiene una mejor presentación. Por esta razón es mejor elaborar el documento inicialmente en PDF y no transformarlo, ya que pierde algunas de sus características originales.
9. Comenta sobre la utilidad que tiene convertir documentos a formato PDF. Publica un artículo en el blog elaborado en actividades anteriores donde expliques los beneficios y perjuicios provenientes del uso de las aplicaciones para la comunicación y difusión de información (mensajería instantánea, chat, blogs, documentos PDF), en la elaboración de tus actividades escolares.
Es muy útil convertir nuestro documentos a PDF ya que trae grandes beneficios principalmente al imprimir ya que se queda con el formato original del autor, en cambio Word en cambio con word en ocasiones suceden cambios que afectan nuestro documento.
Aunque al ser transformado de word a PDF suele tener modificaciones la estructura del archivo.
Aunque al ser transformado de word a PDF suele tener modificaciones la estructura del archivo.
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