UNIDAD III. MANEJO DE
INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD 11. CONSULTA Y MANEJO
DE INFORMACIÓN.
(Motores de Búsqueda Enciclopedias
locales Enciclopedias en línea Wikis)
Fecha de elaboración: del 17 al 21 de Noviembre de 2014.
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1. Asiste a la biblioteca pública y localiza dos temas diferentes, utilizando para el primer tema fichas de referencia bibliográfica y para el segundo caso, explora los anaqueles de libros.(No se realizara)
2. Comenta cuál de los dos procedimientos te resultó más fácil.
Primeramente en mi opinion personal, diría que consultar libros con ayuda de las fichas bibliograficas es aún más fácil debido a que se ahorra más tiempo en el que pudiste haber dado una pequeña lectura para iniciar.
3. Realiza una lectura sobre las herramientas que se utilizan en la búsqueda y consulta de información en Internet (motores de búsqueda y enciclopedias digitales) y elabora en un mapa conceptual donde menciones, definición, usos, tipos y aplicaciones de las herramientas de búsqueda y consulta de información.
4. Abre mediante un navegador de Internet un motor de búsqueda (por ejemplo http://www.google.com, http://mx.yahoo.com, http://www.altavista.com), examinando sus opciones y características.
5. Encuentra otros motores de búsqueda utilizando algún buscador.
Otros motores de busqueda encontrados en google son:
*Yahoo *Ask *Bing *Terra
*Yahoo *Ask *Bing *Terra
6. Realiza la investigación de un tema específico, de alguna de tus asignaturas, en cuatro motores de búsqueda distintos, aplicando comandos de búsqueda para precisarla y reducirla.(No se realizara)
7. Explora las ventanas y ambientes interactivos de una enciclopedia digital local (CD-ROM, DVD-ROM, en disco duro) como Océano, Salvat, Encarta, etc.(No se realizara)
7. Explora las ventanas y ambientes interactivos de una enciclopedia digital local (CD-ROM, DVD-ROM, en disco duro) como Océano, Salvat, Encarta, etc.(No se realizara)
8. Navega en dos enciclopedias en línea (on-line), por ejemplo http://es.encarta.msn.com, o http://www.wdl.org/es/, compara sus características y menciona cual te pareció mejor y por qué.
Al comparar las características de ambas enciclopedias virtuales la que me pareció interesante fue la "wikipedia", ya que encuentro variados temas de calidad, aunque también en la otra enciclopedia su información es amplia y variada y se puede recurrir a ella en todo momento y son de buen apoyo, así que ambas son buenas y nos sirven para buscar información.
9. Navega en una base de datos de wikis como http://es.wikipedia.org o http://tikiwiki.org, enlistando sus opciones y herramientas.
TikiWiki incluye todas las características básicas comunes a la mayoría de los CMS, tales como:
*La capacidad de registrar y mantener cuentas de usuario individuales dentro de unflexible y rico permiso
*Privilegio del sistema
*Crear y manejar los menús, canales RSS
*Personalizar el diseño de la página
*Realizar el registro, y administrar el del sistema.
*Todas las tareas de administración se llevan a cabo a través de una interfaz de usuario basada en navegador.
*La capacidad de registrar y mantener cuentas de usuario individuales dentro de unflexible y rico permiso
*Privilegio del sistema
*Crear y manejar los menús, canales RSS
*Personalizar el diseño de la página
*Realizar el registro, y administrar el del sistema.
*Todas las tareas de administración se llevan a cabo a través de una interfaz de usuario basada en navegador.
10. Investiga los antecedentes de las páginas wikis, sus características principales, sus creadores y objetivo.
ANTECEDENTES
El origen de los wikis está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes los utilizaron para escribir modelos de programación. El primer WikiWikiWeb fue creado por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995. En palabras del propio Cunningham, un wiki es «la base de datos en línea más simple que pueda funcionar» (the simplest online database that could possibly work).3 El wiki de Ward aún es uno de los sitios web wiki más populares. En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimmy Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software UseMod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki, que ha sido adoptado después por muchos otros wikis. El wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del proyecto. Los wikis que no pertenecen a Wikipedia son mucho más pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creación de wikis para proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en software libre.
El origen de los wikis está en la comunidad de patrones de diseño, cuyos integrantes los utilizaron para escribir modelos de programación. El primer WikiWikiWeb fue creado por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995. En palabras del propio Cunningham, un wiki es «la base de datos en línea más simple que pueda funcionar» (the simplest online database that could possibly work).3 El wiki de Ward aún es uno de los sitios web wiki más populares. En enero de 2001, los fundadores del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimmy Wales y Larry Sanger, decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software UseMod, pero luego crearon un software propio, MediaWiki, que ha sido adoptado después por muchos otros wikis. El wiki más grande que existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones del proyecto. Los wikis que no pertenecen a Wikipedia son mucho más pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de ser mucho más especializados. Es muy frecuente, por ejemplo, la creación de wikis para proveer de documentación a programas informáticos, especialmente los desarrollados en software libre.
CARACTERÍSTICAS
Según su creador una wiki es “la base de datos en línea más simple que pueda funcionar". Se trata de un tipo de página web que brinda la posibilidad de que multitud de usuarios puedan editar sus contenidos a través del navegador web, con ciertas restricciones mínimas. De esta forma permite que múltiples autores puedan crear, modificar o eliminar los contenidos. Se puede identificar a cada usuario que realiza un cambio y recuperar los contenidos modificados, volviendo a un estado anterior. Estas características facilitan el trabajo en colaboración así como la coordinación de acciones e intercambio de información sin necesidad de estar presentes físicamente ni conectados de forma simultánea. El ejemplo más conocido y de mayor tamaño de este tipo de páginas web es la enciclopedia colaborativa Wikipedia (www.wikipedia.org). A favor: Es una fuente de información y bibliográfica de construcción colectiva. Problemas: La información publicada puede provenir de fuentes erróneas o no válidas. Solución/recomendaciones: Es recomendable trabajar criterios sobre el empleo de fuentes de información confiables y formas de validar los contenidos. Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada «página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos. Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma», para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario.
Según su creador una wiki es “la base de datos en línea más simple que pueda funcionar". Se trata de un tipo de página web que brinda la posibilidad de que multitud de usuarios puedan editar sus contenidos a través del navegador web, con ciertas restricciones mínimas. De esta forma permite que múltiples autores puedan crear, modificar o eliminar los contenidos. Se puede identificar a cada usuario que realiza un cambio y recuperar los contenidos modificados, volviendo a un estado anterior. Estas características facilitan el trabajo en colaboración así como la coordinación de acciones e intercambio de información sin necesidad de estar presentes físicamente ni conectados de forma simultánea. El ejemplo más conocido y de mayor tamaño de este tipo de páginas web es la enciclopedia colaborativa Wikipedia (www.wikipedia.org). A favor: Es una fuente de información y bibliográfica de construcción colectiva. Problemas: La información publicada puede provenir de fuentes erróneas o no válidas. Solución/recomendaciones: Es recomendable trabajar criterios sobre el empleo de fuentes de información confiables y formas de validar los contenidos. Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki singular es llamada «página wiki», mientras que el conjunto de páginas (normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es «el wiki». Es mucho más sencillo y fácil de usar que una base de datos. Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se requiere hacer login para obtener una cookie de «wiki-firma», para autofirmar las ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario.
OBJETIVOS
- Configurar la wiki de manera que se utilice como una estrategia de enseñanaza y aprendizaje.
- Generar posibilidades para que los estudiantes publiquen sus trabajos y enriquezcan la wiki.
- Construir una base de recursos infográficos sobre un tema.
- Proponer actividades concretas a los estudiantes con recursos y materiales disponibles para su desarrollo.
- Reflexionar sobre los cambios pedagógicos que los wikis están generando en la actividad docente y su incidencia en la sociedad actual.
- Fomentar el uso didáctico de los wikis en las instituciones
11. Escribe tu propia definición de wikis y sus características (diferencias), respecto a otros instrumentos de búsqueda de información. Realiza un cuadro comparativo de diferentes motores de búsqueda, determinando sus características particulares. Comenta en el grupo cuál es el mejor motor de búsqueda y explica por qué.
Es una forma de sitio web en donde se acepta que usuarios creen, editen, borren o modifiquen el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida. Dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa
12. Redacta tus conclusiones.
Las wikis poseen el potencial de complementar, mejorar y agregar nuevas dimensiones de colaboración en las aulas, al permitir a los estudiantes desarrollar contenidos colaborativos. Las wikis involucran a los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento
13. Consulta la biografía de un personaje célebre en una enciclopedia local, en línea, página web, por último en página de wikis, obteniendo diferentes tipos de datos (imágenes, textos, multimedia) utilizando la mayoría de las herramientas disponibles.
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14. Compara tu información y elabora un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de cada herramienta de consulta (página web, enciclopedias, wikis).
15. Discute sobre los resultados (fuente que proporcionó mayor diversidad de datos, información y calidad, más rápida durante búsqueda, etc.)
El buscador con mas datos es google, ya que cuando buscas algo también te da la opción de imágenes, ademas de que es el buscador mas rápido que se puede encontrar, y tiene una gran cantidad de resultados para lo que necesitamos, aunque en ocasiones podemos encontrar información errónea, por ello también es conveniente usar comandos de búsqueda., aunque en contenido al no tener un clasificador de información podemos encontrar información errónea o equivocada,
16. Investiga en diferentes páginas web, enciclopedias virtuales, wikis, un tema específico de una asignatura, identifica nombre del autor, fecha, institución que respalda el artículo. Enlista los criterios establecidos y comenta qué artículo es confiable de acuerdo a los criterios establecidos y que otros criterios establecerías; complementa la lista anteriormente elaborada.
EL ARTICULO Y LA INFORMACIÓN DE DICHO DOCUMENTO SON
CONFIABLES DEBIDO A QUE PRESENTAN BIBLIOGRAFÍAS EN LA QUE PODEMOS CONTAR
COMO APOYO PARA PODER CONSULTAR AQUELLOS DATOS Y CONSTATAR LA INFORMACIÓN
PRESENTADA ANTERIORMENTE.